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2008年11期
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小学双语阅读教学中教学评价的思考与实践
小学双语阅读教学中教学评价的思考与实践
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摘要
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DOI
7j62mpwq40/4280042
作者
玛伊努尔•
伊斯拉哈提
机构地区
一、小学双语阅读教学中教学评价的意义
出处
《青年与社会》
2008年11期
关键词
分类
[文化科学][]
出版日期
2008年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
青年与社会
2008年11期
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