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师范专业课程思政有效实施路径探究

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摘要摘要：受制于专业类别、课堂教学、思政元素的复杂性，我国课程思政建设成效仍旧不够显著，课程思政质量提升问题也逐渐成为当下思想政治教育研究领域的核心议题之一。本研究以师范专业为例，通过对师范专业实施课程思政的必要性和现状进行剖析，并提出课程思政有效实施的路径策略。

DOI 54kg2wnydk/7646557

作者文嘉兴

机构地区（重庆三峡学院教师教育学院，重庆，404100）

出处《教育学文摘》 2023年10期

关键词师范专业，课程思政，有效实施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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