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2023年12期
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浅探小学数学分层教学策略
浅探小学数学分层教学策略
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摘要
摘要:小学数学教学必须遵循因材施教原则,实行分层教学。只有这样,才能让优秀生“吃得好”、中等生“吃得饱”、“学困生”“吃得了”。本文从合理划分学生层次、科学制定不同层次的教学目标、有效进行分层教学、有效进行个别辅导、有效开展分展评价等方面,对小学数学分层教学策略进行探讨。
DOI
wjvm508wj7/7649574
作者
盛红军
机构地区
湖北省来凤县第三实验小学
出处
《中小学教育》
2023年12期
关键词
小学数学
分层教学
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年10月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2023年12期
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