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初中语文课外阅读教学中思维拓展的相关策略

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摘要【摘要】素质教育在不断推进，初中阶段各学科教育教学也未曾停止过创新与完善的脚步，语文学科作为其他学科学习的基础更是不能松懈丝毫。课外阅读本身对学生的学科素养与综合素质有着显著的推动作用，应当受到初中语文教师的重视，但是在实际教学中，课外阅读总是处于被忽视的状态，这对学生的理解、表达及其他各方面能力的培养与发展而言并不利。鉴于此，教师务必要摆正自身阅读教学态度，立足学生真实情况来制定科学有效的课外阅读教学计划，在宽阔、自由的阅读空间中使得学生的思维更具创新性与拓展性。

DOI rdx89ym1jl/7652625

作者张晓娟

机构地区六安市轻工中学

出处《教育学文摘》 2023年12期

关键词初中语文课外阅读教学思维拓展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育学文摘

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