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问题引领,任务驱动——初中物理教学中“任务驱动”模式的运用

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摘要摘要:物理是一门自然科学，运用任务驱动的教学方法，可以将学生所需的知识以问题和任务的形式展现出来，这样既可以提高物理教学的兴趣，又可以激发学生们的学习热情，帮助学生们解决一些困难，让他们更好地掌握物理知识，调动学生们的学习热情，从而达到学习物理的目的。本文针对在初中物理教学中，运用任务驱动教学的有关策略进行论述，为相关人士提供一些参考。

DOI 34gzm7kwj9/7653907

作者姓名：张春玲

机构地区单位：兰州海亮实验学校邮编：730046

出处《素质教育》 2023年6期

关键词任务驱动初中物理教学方法

分类 [][]

出版日期 2023年10月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）