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小学语文阅读能力培养存在的问题及优化策略

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摘要摘要：学生阅读与写作能力间存在密切关联性，只有通过反复大量阅读才能积累更多写作素材，从而丰富文章内涵，提升写作质量。但受小学生阅读量少等因素影响，其阅读能力以及写作能力存在明显不足，依旧有待提高。这就需要教师在教学过程中，科学合理地运用各种措施引导学生进行阅读，并为学生创造良好的学习条件，让学生在适合的氛围中自主参与写作实践，以此提升其写作能力。

DOI 7dm9o7yrjn/7668730

作者顾翠瑛

机构地区江西省上饶市广丰区永丰小学江西上饶 334600

出处《中国教师》 2023年13期

关键词小学语文阅读教学阅读能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）