首页 > 《教育学文摘》 > 2023年1期 > 浅论小学语文教学中阅读能力培养遇到的问题及优化策略

浅论小学语文教学中阅读能力培养遇到的问题及优化策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在小学语文教学中教师创新教学方式，有利于教学过程中培养学生的阅读能力，引导学生感受优秀文本的魅力，养成阅读习惯；有利于分散学生对电子产品的注意力，促使学生将更多注意力放到学习中，学会主动学习。但在当前小学语文教学过程中在培养学生阅读能力方面还存在一些问题，这些问题的存在阻碍着语文课堂教学质量的提升，教师应该正视这些问题，并结合学生的具体情况来寻求解决问题的优化策略，以提升语文教学的质量。基于此，本文展开了粗浅的论述，以供参考。

DOI lde35yqe43/6874117

作者宋延平

机构地区滨城区清怡小学山东滨州 256600

出处《教育学文摘》 2023年1期

关键词小学语文教学阅读能力问题优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）