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高中班主任转化差生与德育教育探索

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摘要摘要：所谓的差生，是指在学生的整体素质中属于落后、学习成绩差、纪律差、行为习惯不良等类型的学生。为了更好地推动素质教育，高中教育越来越受到关注，并且逐渐成为社会关注的热点话题。在高中班级管理中，班主任承担着重要的管理责任，其不仅要注重学生学习成绩的提高，还要注重学生综合素质的发展。尤其是在班级管理中，差生教育是一个重要话题，不仅关系到学生学习成绩的提高，还关系到学生综合素质水平的提升。因此，在高中班级管理中要重视差生教育问题，通过科学合理地运用德育教育策略来转化差生。

DOI rj81ov7k40/7673334

作者姓名:郑勇

机构地区单位：湖南省常德市石门县第六中学单位邮编：415311

出处《中国教师》 2023年12期

关键词高中班主任转化差生德育教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）