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基于PDCA循环结合PBL的妇科临床实践教学探讨

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摘要【摘要】目的：研究妇科临床实践教学中使用PDCA循环结合PBL的效果。方法：选择40名在我院轮转的实习医师进行分组研究，每组20名，对照组使用传统教学方式，研究组使用PDCA循环结合PBL教学方式，对比组间差异。结果：对比对照组，研究组操作成绩、专业理论成绩、满意度均明显更高，P＜0.05。结论：妇科临床实践教学中使用PDCA循环结合PBL的效果较为理想。

DOI n49z703qdy/7673659

作者万凤知王开菊

机构地区宜昌市中心人民医院湖北宜昌 443000

出处《护理前沿》 2023年13期

关键词 PDCA循环 PBL 妇科临床实践教学

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2023年10月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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护理前沿

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PDCA循环 PBL 妇科临床实践教学

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