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《复印报刊资料:中学物理教与学》
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2009年7期
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高中物理教师的学科底蕴
高中物理教师的学科底蕴
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摘要
有人说:一个教师如果具有深厚的学科底蕴,学生的学习负担就不会太重。教师的学科底蕴究竟是什么?我们认为,决定教师学科底蕴的核心因素主要有两个,一个是对教学目标(教什么)的意识,另一个是对教学方法(怎么教)的掌握,也包括对习题教学针对性的掌握。
DOI
ojz0ov3zd5/767622
作者
梁旭
机构地区
不详
出处
《复印报刊资料:中学物理教与学》
2009年7期
关键词
物理教师
底蕴
学科
高中
教学针对性
学习负担
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
复印报刊资料:中学物理教与学
2009年7期
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