首页 > 《复印报刊资料：中学物理教与学》 > 2009年7期 > 高中物理教师的学科底蕴

高中物理教师的学科底蕴

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要有人说：一个教师如果具有深厚的学科底蕴，学生的学习负担就不会太重。教师的学科底蕴究竟是什么？我们认为，决定教师学科底蕴的核心因素主要有两个，一个是对教学目标（教什么）的意识，另一个是对教学方法（怎么教）的掌握，也包括对习题教学针对性的掌握。

DOI ojz0ov3zd5/767622

作者梁旭

机构地区不详

出处《复印报刊资料：中学物理教与学》 2009年7期

关键词物理教师底蕴学科高中教学针对性学习负担

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）