首页 > 《教学与研究》 > 2023年11期 > 核心素养导向下初中生物课堂教学与评价探究

核心素养导向下初中生物课堂教学与评价探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着我国教育改革的进一步发展，教育对于初中生的素养问题进行核心探讨。2017年出行20项教育改革新政，并且发行新一版高中生物书，更加注重发展学生的核心素养。多年来，我国对于初中生的素养问题一直都在完善中，但是并没有彻底解决学生的素养问题。在新时代的背景下，教育要求学生全方面发展，不仅要在学习上提升自己还要促进社会进步，为我国社会主义社会的繁荣发展出一份力。本文主要研究的是初中生在生物课堂上的核心素养的导向问题。

DOI rj81zomy40/7702082

作者刘欢欢

机构地区安徽省凤阳县实验中学 233100

出处《教学与研究》 2023年11期

关键词核心素养初中生生物课堂措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）