任务型教学在小学语文课堂应用的优势体会

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摘要 摘要:传统教学方式存在枯燥单一的弊端,且学生在课堂中多是被动听讲,参与积极性不高。任务型教学方式的应用则能改变这一现状,可活跃课堂氛围,使学生自主投入到学习中,并在思考、探究、实践过程中,快速理解掌握知识。本文就任务教学法在小学语文课堂中的具体应用策略展开探究,以供借鉴。
出处 《教学与研究》 2022年20期
出版日期 2023年10月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)