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随文识字在小学语文教学中的应用探析
随文识字在小学语文教学中的应用探析
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摘要
摘要:随文识字教学方法的应用,有助于提高小学语文生字词教学效果。笔者基于教学实际和学生字词学习的学情,从默读、精读、朗读课文三个方面提出了生字词认识、理解和应用的策略。同时提出要注重题目分析,字词语句和插图在随文识字教学方法中应用,可以为小学中低段识字教学提供一定的参考借鉴。
DOI
zdlkg9w2jl/7705416
作者
冯瑜
机构地区
深圳市螺岭外国语实验学校 518004
出处
《教学与研究》
2023年6期
关键词
随文识字
小学语文
中低段
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2023年6期
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