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基于核心素养的英语跨学科教学探析

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摘要【摘要】核心素养是新课改下应运而生的新理念，它重新诠释了教什么、学什么的问题，将教学上升到了一个新高度。英语教学中，教师不仅要教词汇、教语法、教语篇，教会学生听、说、读、写的语言技能，还要教文化意义、思维意义、价值意义，即人的意义。因此，教师应从学科整合的角度出发，以丰富多彩的学科知识，充实英语课堂，丰富语言实践。

DOI wjvmr6rkj7/7705850

作者万莹

机构地区江苏省溧阳市外国语小学

出处《教学与研究》 2023年13期

关键词小学英语核心素养跨学科教学意义策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）