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高中数学有效教学策略探究

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摘要摘要：高中阶段数学是一门极为晦涩的学科，且这门学科的教学难度较大，这就需要教师在教学过程中具备出色的教学技巧和创新思维，这样才能给予学生轻松愉快的学习氛围，使其更轻松地学习数学知识，激发学生的学习欲望，提高学生数学学习效率和质量，从而达到最理想的教学效果。基于此，高中数学教师的教学过程中，首先就要对当前的课堂氛围进行改善，这是提高有效教学数学有效教学的前提。

DOI pj0yk600dy/7706003

作者高艺萁

机构地区山东协和学院 271100

出处《教学与研究》 2023年13期

关键词高中数学教学效率提升策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）