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浅析小学语文课堂上情境教学法的实践应用

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摘要摘要：教育改革推行至今，从教学理念到教学模式都与传统教学理念发生了明显的变化。尤其是在小学阶段，本身作为学生成长进步的起点，每一门学科教学有效性的提升都直接关乎学生未来成长的全面性。语文学科作为贯穿学生整个成长生涯的重要基础学科之一，在小学阶段进行的创新探索更是层出不穷。情境教学法作为颇受师生欢迎的新颖教学模式之一，在小学语文课堂上的有效应用，以鲜活直观的知识呈现形式点燃了学生更加浓厚的探究兴趣，为学生带来了更加丰富的知识探索体验。本文就此展开论述。

DOI ojnn53g1jr/7706061

作者李娟

机构地区武强县街关镇留贯明德小学 053000

出处《教学与研究》 2023年13期

关键词小学语文情境教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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