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OBE视角下《高分子成型加工原理》课程目标达成途径探究

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摘要摘要：本文结合工程教育认证标准，以沈阳建筑大学高分子材料与工程专业核心课程《高分子成型加工原理》为例，系统论述了课程教学目标达成度评价的评价依据、评价方法、实施过程和评价结果的分析应用，为同专业或相近专业课程建设及工程教育专业认证提供一个完整的目标达成评价案例。

DOI 0dpe9r3942/7706069

作者王丽华郝雪

机构地区（1 沈阳建筑大学材料科学与工程学院，辽宁沈阳 110168；2 沈阳建筑大学高等教育研究中心，辽宁沈阳 110168）

出处《教学与研究》 2023年13期

关键词专业教育工程认证课程目标达成度

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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