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基于核心素养培育的小学英语单元整体教学策略研究

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摘要摘要：小学英语单元之间的关联度较高，通过科学的教学能够让学生在脑海中留下深刻的印象，保证学生学习效率提高，因此在当前小英语教学课堂中，教师要加强对单元整体教学模式实施的优化力度，将核心素养培养融入到单元教学的各个环节中，并且充分调动学生当前学习兴趣，从而使小学英语单元整体教学效果能够得到全面的提高，满足新课程标准中的要求。

DOI 3j7newevd1/6901529

作者潘慧敏

机构地区福建省三明市三元区东安小学福建三明365000

出处《中国教工》 2023年1期

关键词小学英语核心素养单元教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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