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在音乐活动中促进学生积极心理品质的研究

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摘要摘要：本文通过研究音乐活动对小学生积极心理品质的促进作用，探讨了音乐在培养小学生积极心理方面的重要性。研究发现，音乐活动不仅能够提高小学生的情绪表达和审美能力，还能够培养学生自信心和情感交流能力。因此，音乐活动在小学教育中具有不可忽视的价值。

DOI 0dpe9mg942/7709045

作者陈小勤

机构地区河南省焦作市武陟县育才学校河南省焦作市454950

出处《中国教工》 2023年11期

关键词音乐活动小学生积极心理品质情绪表达合作意识自信心情感交流

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）