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浅谈“双减”下初中语文核心素养培养策略

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摘要摘要：在“双减”背景下语文教学如何落实语文新课标指出的核心素养，是每个教师关切的问题，也是棘手的问题。有关学者已从“文化自信”、“语言运用”、“思维能力”“审美创造”四个方面做了相关的解释。作为一名长期从事一线语文教学的教师，我将结合自己的教学亲历，授课反思、学生反馈综合来谈谈在日常的语文教学中如何落实这四个方面。

DOI lde6qlkz43/7712689

作者邓民东

机构地区四川省营山县东升完全小学校邮编637708

出处《中小学教育》 2023年13期

关键词 “双减” 语文核心素养培养策略高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）