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浅谈“双减”下初中语文核心素养培养策略
浅谈“双减”下初中语文核心素养培养策略
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摘要
摘要:在“双减”背景下语文教学如何落实语文新课标指出的核心素养,是每个教师关切的问题,也是棘手的问题。有关学者已从“文化自信”、“语言运用”、“思维能力”“审美创造”四个方面做了相关的解释。作为一名长期从事一线语文教学的教师,我将结合自己的教学亲历,授课反思、学生反馈综合来谈谈在日常的语文教学中如何落实这四个方面。
DOI
lde6qlkz43/7712689
作者
邓民东
机构地区
四川省营山县东升完全小学校 邮编637708
出处
《中小学教育》
2023年13期
关键词
“双减”
语文核心素养
培养策略
高效课堂
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年10月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2023年13期
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