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“双减”背景下初中语文核心素养培养模式探究

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摘要【摘要】自2021年“双减政策”落实以来，如何在保证落实该政策的同时完善初中语文核心素养培养模式成为教师在完成教学任务期间需要重点关注的问题之一。语文作为我国初中义务教育阶段中的基础学科，借助语文教学培养学生核心素养是初中语文教学中的重要任务，同时也是决定学生是否能够培养自身核心素养的重要前提与先决条件。教师应将将目光聚焦于培养学生核心素养中并与教学任务进行充分融入，为教学活动赋予新的科学性的同时为教学模式的开发以及学生核心素养的培育打下良好基础。

DOI 2d3knoo7j9/6899391

作者周廷宏

机构地区重庆市万州区三峡初级中学 404047

出处《教学与研究》 2023年1期

关键词 “双减政策” 语文核心素养核心素养培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）