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小学数学教学中培养学生计量单位量感方法探究

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摘要摘要：培养学生的量感能力，是提高数学知识和认知能力的一个重要条件。小学阶段是一个重要的认知发展阶段，在此阶段，量感的培养能够增强学生的感知能力、掌握教学内容，进而实现学生的全面发展。

DOI ojnnkx5mjr/7719113

作者李文君

机构地区广州高新区第一小学广东广州510000

出处《中国教师》 2023年12期

关键词小学数学核心素养量感能力教学手段

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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