摘要
【摘要】目的:探究在高职高专护生护理实践教学中应用情景模拟法的效果。方法:选取2021年9月-2022年6月本校52名高专护生作为研究对象,随机分组,对照组(传统单一模型法教学,26名),观察组(情景模拟法教学,26名),分析两组教学效果。结果:观察组护生理论、操作成绩比对照组更高(P<0.05)。观察组护生综合能力比对照组更高(P<0.05)。观察组护生实践教学满意度96.15%比对照组76.92%更高(P<0.05)。结论:在高职高专护生护理实践教学中应用情景模拟法教学效果突出,有助于增强护生综合能力,提升教学质效,增强护生对教学工作的认可,值得推广。
出版日期
2023年10月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)