摘要
【摘要】目的：探究在高职高专护生护理实践教学中应用情景模拟法的效果。方法：选取2021年9月-2022年6月本校52名高专护生作为研究对象，随机分组，对照组（传统单一模型法教学，26名），观察组（情景模拟法教学，26名），分析两组教学效果。结果：观察组护生理论、操作成绩比对照组更高（P＜0.05）。观察组护生综合能力比对照组更高（P＜0.05）。观察组护生实践教学满意度96.15%比对照组76.92%更高（P<0.05）。结论：在高职高专护生护理实践教学中应用情景模拟法教学效果突出，有助于增强护生综合能力，提升教学质效，增强护生对教学工作的认可，值得推广。
出版日期
2023年10月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
