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以主题探究活动为抓手建构本土创意编织园本课程的实践研究

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摘要摘要：在本土创意编织园课程中，可以结合主题探究活动进行实践，引发幼儿对本土文化的兴趣，让他们亲身体验编织和手工艺制作，并进行作品展示和交流。在课程设计和实施中，需要明确课程目标和内容，采用适合幼儿的教学方法和评估策略，以进一步提升幼儿的动手能力、创造力和对本土文化的认知和兴趣。

DOI kd2wxy7ed6/7722714

作者张水花

机构地区广州市番禺区沙头街大平幼儿园，广东广州 511490

出处《教学与研究》 2023年13期

关键词主体探究活动创意编制园课程实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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