摘要
摘要：在初中班主任日常班级管理工作中，德育教育是一个重要的内容，在当前赏识教育思想的影响下，很多班主任在德育教育中也很注重激励策略的运用，突出学生的主体地位，营造良好的教育氛围，这样对德育教育质量的提高有着重要意义。在实际工作过程中，初中班主任应该树立全新的德育教育理念，以激励点评为突破口，注重激励的适度性与多元化，还应该给予一定的物质激励，从而充分发挥激励策略的重要教育价值，推动德育教育获得更好的成果。本文主要针对初中班主任德育教育中如何有效实施激励策略进行了探究，提出了相关的具体方法，以供参考。
出版日期
2023年10月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
