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新时期初中班主任德育教育中激励策略的实施

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摘要摘要：初中是学生身心成长发展的关键阶段,德育作为初中班主任工作的关键,为了确保德育工作落实到初中教育工作的实处,实现德育工作在初中教学及生活中的贯彻落实,初中班主任可以运用激励策略,通过灵活、巧妙的激励策略提升初中德育的质量,顺应初中学生的成长及身心发展特征,使得初中的德育更有成效,使每个初中学生都能通过激励策略健康成长,通过德育工作培养良好的道德品质及人格修养。

DOI 7dmggrpydn/6917778

作者左勇

机构地区蕉岭县教师发展中心，广东蕉岭 514100

出处《中国教工》 2022年23期

关键词初中班主任德育教育激励策略实施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）