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《中国教师》
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2023年13期
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基于双减背景下小学语文创新作业设计探究
基于双减背景下小学语文创新作业设计探究
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摘要
摘要：在“双减”实施的同时，新的义务教育课程标准也对教师的教学提出了更高的要求。在二者的双重要求下，教师不仅需要采取多种方法提高课堂教学质量，也需要通过适当的手段提高课后作业质量。教师需要改变原有的作业出题方式，优化作业设计势在必行。为提高作业效果，教师还需要将现代化的教学理念充分融入作业当中，从多个角度提高作业的质量。
DOI
54kgnk00dk/7723433
作者
刘洁
机构地区
身份证号：410901197911260027河南省濮阳市457000
出处
《中国教师》
2023年13期
关键词
“双减”政策
小学语文
作业设计
实践策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年10月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
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