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基于“重实践·求创新”理念的小学科技教育校本课程开发研究
基于“重实践·求创新”理念的小学科技教育校本课程开发研究
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摘要
摘要:小学科技教育是培养学生科学素养和创新能力的重要环节。为了推动小学科技教育的发展,本文以“重实践·求创新”为理念,进行了小学科技教育校本课程的开发研究。通过设计富有创意的实践活动和培养学生的创新思维,旨在提高学生的科学探究能力和创新能力,为学生未来的发展打下坚实的基础。
DOI
wjvm7xlkj7/7730402
作者
黄文星
机构地区
茂名市茂南区露天矿小学 广东省茂名市525000
出处
《中国教师》
2023年8期
关键词
小学科技教育
校本课程
实践活动
创新思维
科学探究能力
创新能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年10月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2023年8期
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