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基于“重实践·求创新”理念的小学科技教育校本课程开发研究

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摘要摘要:小学科技教育是培养学生科学素养和创新能力的重要环节。为了推动小学科技教育的发展，本文以“重实践·求创新”为理念，进行了小学科技教育校本课程的开发研究。通过设计富有创意的实践活动和培养学生的创新思维，旨在提高学生的科学探究能力和创新能力，为学生未来的发展打下坚实的基础。

DOI wjvm7xlkj7/7730402

作者黄文星

机构地区茂名市茂南区露天矿小学广东省茂名市525000

出处《中国教师》 2023年8期

关键词小学科技教育校本课程实践活动创新思维科学探究能力创新能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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