摘要
摘要：1+X”认证管理体系的基础与精髓就是对书证的融会贯通，即一本学历证书和X个专业技能知识等级证书之间相互连接融会贯通，把认证教育的内容科学整合的学科培养方法，最早是面向中职和高职教育层次开展研究，但涉及应用型本科专业层面的研究成果相对较少而且缺乏深度，尤其鲜有面向中国民航特色交通运输学科领域的研究成果。民航交通运输现有的教学中仍存在一定的问题，如培养目标滞后、校企融合度不高和考核机制不完善等。本研究拟以民航学院交通运输专业人才的签派员继续教育培养模式为例，基于“1+X”证书制度下人才培养的内涵，在应用型本科书证融通背景下，结合新形势、新要求深挖课程思政元素，通过分析交通运输专业育人模式的现状及其存在的问题，找出问题的原因并提出改进的建议，实现知识、技能与企业岗位需求零对接，为构建书证融通机制提供优化路径。
出版日期
2023年10月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
