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核心素养视域下初中数学教学策略分析

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摘要摘要：在新课程改革背景下，核心素养的培养在教育教学体系中占据重要的地位。在初中阶段数学是不可或缺的学科，而初中数学的逻辑性较初中阶段更强，所以在课堂教学过程中，新课标和核心素养的要求是教师在教学的过程中应当遵循的原则，所以教师在进行教学设计的过程中应当本着提高学生的认知的原则来完成，进一步讨论初中数学教学的问题，并且实现课堂教学效果的有效提升。

DOI g4q3zop9j8/7741724

作者张润梅

机构地区内蒙古鄂尔多斯市东胜区大兴中学 017000

出处《教育学文摘》 2023年16期

关键词核心素养初中数学教学策略分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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