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高中英语读写结合教学模式研究

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摘要摘要：随着教育改革的不断推进，教学模式的不断创新，然而高中英语这一学科的教学过程之中，阅读教学与写作教学的开展是教学的两个重点内容，阅读教学是引导学生知识获取的主要途径，而写作教学则是鼓励学生输出观点的重要方式，将两者进行有效的结合有助于充分地体现学生在学习中的综合性。

DOI odwwyl59dk/7742532

作者赵建叶

机构地区河北省临漳县第一中学 056600

出处《中国教师》 2023年16期

关键词高中英语读写结合策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）