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初中物理常态教学优化的策略

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摘要【摘要】初中物理教学面临许多困难和挑战，学习内容繁多，且涵盖的范围广泛，可以采取注重启发、合作学习、加强实验、改进教法、巧用多媒体、不断创新等方式来优化教学，使学生掌握物理知识和技能，发展物理思维，从而培养学生综合能力，提高教学效率。

DOI ojz2g83ej5/7744722

作者潘晓军

机构地区扬州市邗江区公道初级中学邮编；225119

出处《时代教育》 2023年18期

关键词常态教学优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1潘晓军. 初中物理常态教学优化的策略.教育学,2023-11.
2赵晓龙. 优化常态命题策略深化物理学科价值——谈基于核心素养的初中物理常态教学背景下命题策略.教育学,2022-03.
3王顺利. 初中物理教学优化策略探究.教育学,2021-04.
4谢玉珠. 优化初中物理教学模式的策略.教育学,2022-05.
5李军. 初中物理实验教学优化策略.教育学,2020-04.
6周涛. 初中物理实验教学的优化策略.教育学,2022-07.
7李燚桦. 新课改下的初中物理教学优化策略.教育学,2022-11.
8周宗国. 初中物理实验教学的优化策略.教育学,2023-12.
9陆晓芳. 对初中物理教学优化策略的探究.教育学,2023-11.
10黄霞. 初中物理实验教学优化策略探讨.教育学,2018-07.

来源期刊

时代教育

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