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小学音乐合唱教育对儿童情感发展的影响分析

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摘要摘要：新时期小学音乐合唱教学时，教师应当意识到合唱教育对儿童情感发展产生的具体影响，如启发儿童的集体主义情感意识、不断丰富儿童内心的情感世界、促使儿童情感上认同民族文化、引领儿童情感的主观审美意识等。鉴于儿童心智成长的特殊性，在小学音乐合唱教学改革创新时，教师可采取以下教学新举措，如灵活开展视唱练耳、多声部的合唱训练、合唱音乐游戏组织、主题音乐比赛筹办等。本文就小学音乐合唱教育对儿童情感发展的具体影响进行分析探讨。

DOI zdlk958qjl/7757388

作者肖丽

机构地区广东省佛山市顺德区容桂东逸湾实验学校小学部广东顺德 528300

出处《中小学教育》 2023年13期

关键词小学音乐合唱训练儿童情感主要影响

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）