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幼儿园集体教学从单一呈现走向整体设计的特点与挑战

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摘要摘要：幼儿在幼儿园的学习对幼儿至关重要，通过幼儿园教学整体设计之后，逐渐丰富了幼儿教学内容，为培养幼儿的创造思维和创新能力提供了充分的条件。通过特色教育的增加，呈现出了幼儿的特长和兴趣爱好，促进了幼儿创造力和想象力的发展。幼儿教师的引导是幼儿成长的关键，所以幼儿教师要不断地完善教学方法，培养幼儿的专注力，为其今后的学习打好基础。

DOI kd2w8mx0d6/7757714

作者陈子怡

机构地区安徽省阜阳市颍上县第二幼儿园 236200

出处《中国教师》 2023年13期

关键词幼儿园集体教学单一呈现整体设计特点与挑战

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）