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微课在小学数学课堂教学中的实践研究

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摘要摘要：微课是信息技术与课堂教学相结合的教学形式，因其短小精悍的特点，备受家长、学生以及老师的喜爱。通过微课在小学数学中的实践和应用，可以拓展学生的获取知识的渠道，促进学生学习的多元化，改变传统的学习方式，获得更好的教学成果。

DOI pj0yn968dy/7757827

作者马福娟

机构地区门源县寄宿制小学

出处《中国教师》 2023年13期

关键词小学数学微课课堂教学实践策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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