探讨信息化教学对高中英语教学的促进作用

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摘要 摘要:现如今,随着我国教育的加快发展,高中英语作为一门语言类学科,在学习英语时学生需要通过单词、句式、语法等多个方面来对知识进行系统化记忆。传统教学中教师采用“灌输式”教学,通过机械化训练来巩固学生记忆,这种教学模式存在的弊病在于会大大削减教学趣味感,学生的学习积极性大幅下降,学习效率不高,很难达到有效教学的目的。同时,在这种教学模式中,教师很少对知识进行实践化应用,使得学生的实践应用能力不足,对知识的理解只停留在纸面,想要在高中英语教学中开展有效教学,教师要首先从这些问题入手。
出处 《中国教师》 2023年13期
出版日期 2023年11月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)