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中职会计教学中“问”"与“诊的应用

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摘要摘要：“问诊式”教学方式明确提出在中职会计教学中要重视学生对会计理论知识的培养，高度重视学生对中职会计实践能力应用的提升，在教学中突显“学中用、用中做、做中学”，以做到提升学生学以致用，分析问题，处理问题的教学目标。

DOI odww1gw3dk/7769656

作者王钰雯

机构地区绍兴财经旅游学校浙江绍兴 312000

出处《教学与研究》 2023年18期

关键词问诊式教学会计教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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