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《教学与研究》
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2023年14期
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学前儿童移动端教育学习设计研究
学前儿童移动端教育学习设计研究
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摘要
摘要:触摸媒体形式的自然性和直接性更符合儿童的认知技能,使得移动端教育学习已经成为时下学前儿童教育市场的新宠。大规模产出导致质量良莠不齐,无法满足学前儿童的认知需求和情感需求,行业急需学前儿童移动端教育学习的设计模型作指导研发优质学习资源。以体验式学习理论为根基,更好的帮助学前儿童做好入学前思维指导训练,完备学习知识体系,设计研究小活动激发儿童思维跳跃,激发儿童学习兴趣,衔接理论与实践相结合。
DOI
g4q3lqprj8/7773400
作者
陈成程
刘鸿儒
程晗晗
李冬
机构地区
山东协和学院 计算机学院 山东 济南 250107
出处
《教学与研究》
2023年14期
关键词
学前儿童 学前儿童APP界面设计
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年11月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2023年14期
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