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学前儿童科学教育中探究式学习的实践策略研究

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摘要摘要：科学教育是学前教育的重要组成部分，探究式学习作为一种有效的教学方法，被广泛应用于学前儿童科学教育中。本文通过对探究式学习的理论阐述，分析当前学前儿童科学教育中探究式学习的现状，并提出相应的实践策略，以期为我国学前儿童科学教育提供有益的借鉴。

DOI ldezgv6eed/8086789

作者李雯

机构地区东莞市虎门欢乐谷幼儿园 523898

出处《中国教师》 2023年18期

关键词探究式学习科学教育学前教育实践策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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