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学前教育中儿童自主学习能力培养策略研究

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摘要摘要：本文旨在探讨学前教育中儿童自主学习能力培养的策略，通过分析学前儿童自主学习能力的内涵、发展阶段与特点，本文揭示了当前学前教育在培养儿童自主学习能力方面存在的问题，包括典型案例的缺乏、教学模式的局限以及教师和家长在培养过程中的误区。针对这些问题，本文提出了优化对策，包括构建适宜的教学模式、加强实践训练以及提升教师和家长的能力，通过实施这些策略，本文期望为学前教育工作者和家长提供有益的参考，共同促进儿童自主学习能力的发展。

DOI pj015g6q0d/8273027

作者赵郁

机构地区上海市静安区虬江路幼儿园200070

出处《中小学教育》 2024年5期

关键词学前教育儿童自主学习能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）