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基于核心素养培育的初中历史高效课堂的构建

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摘要摘要：核心素养是学生通过课程学习逐步形成的正确的价值观、人生观、必备品格和关键能力,是课程育人价值的集中体现。现阶段,历史核心素养是指学生通过历史学习，培养和提升的综合素质和能力。在新课程标准下,初中历史教师应该结合核心素养,优化教学理念、明确学习任务、提出探究问题、创设教学情境、广泛挖掘课程资源、借助现代信息技术和进行科学评价来打造高效课堂,这样既能灵活开展初中历史教学,也能提升学生的核心素养和历史涵养,有助于学生形成正确的人生观和价值观,健康快乐成长.

DOI pd5238nld7/7774471

作者莲存

机构地区青海省祁连县民族中学

出处《中国教师》 2023年16期

关键词核心素养初中历史教学高效课堂策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）