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《教学与研究》
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2023年14期
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双减政策下小学数学课堂有效提问之我见
双减政策下小学数学课堂有效提问之我见
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摘要
内容摘要:在小学数学课堂教学中,采用有效提问能够显著提升学生的学习注意力,让其对数学学习产生兴趣,并实现知识迁移和应用,培养学生创造性思维。
DOI
kd2wrk7pd6/7782038
作者
毛以焱
黄在庆
机构地区
重庆市巫山县南峰小学 邮编:404700
出处
《教学与研究》
2023年14期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年11月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2023年14期
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