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高中语文微写作教学策略研究

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摘要摘要：本文通过对高中语文微写作教学策略的研究，探讨了微写作在高中语文教学中的应用价值和教学策略。通过对微写作的定义和特点进行分析，提出了在高中语文教学中引入微写作的必要性。接着，本文介绍了微写作教学策略的具体实施步骤和方法，包括提供实际写作素材、强调段落结构和逻辑、提供实时反馈和指导等。旨在提升学生的写作能力，推动高中作文教学的优化改革。

DOI 6jrp5y2yd5/7784739

作者刘宝忠

机构地区山东省济宁市兖州区第六中学 272100

出处《教学与研究》 2023年18期

关键词高中语文作文教学微写作教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）