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小学数学教学中自主合作学习实践探究

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摘要摘要：新课的政策在不断的发展和落地，小学数学学科的教育也开始受到人们的广泛关注，如何让学生在课堂学习的时候能够更加高效，已然成为当下教师课堂教学的重点和关键。刺激学生进行自主学习，并让学生在学习的过程中产生合作的意识和团队协作的能力，是当下教师的教育重点和核心，可以显著提升小学生的数学学习效能，从而不断实现学生对数学学科学习的兴趣和主动性，最终达成新课改政策的要求。

DOI n49zx5n7dy/7785411

作者邓雅如

机构地区惠东县综合实验学校 516300

出处《教学与研究》 2023年18期

关键词小学数学自主合作实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）