寓画于情,以情动人—小学美术教学中情感教育

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:《美术课程标准》明确指出“情感性是美术的一个基本品质,也是美术学习活动的一个基本特征,所以,美术课程能够陶冶学生的高尚情操,提高审美能力,增强对自然和生活的热爱和责任感。” 素质教育背景下,美术的教育功能也纵向发展,情感教育成为美术教育的重要一部分。因此,小学美术教师要重视美术情感教育,采用创新策略,将情感教育渗透到小学美学科中。
出处 《中小学教育》 2023年18期
出版日期 2023年11月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)