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寓画于情,以情动人—小学美术教学中情感教育
寓画于情,以情动人—小学美术教学中情感教育
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摘要
摘要:《美术课程标准》明确指出“情感性是美术的一个基本品质,也是美术学习活动的一个基本特征,所以,美术课程能够陶冶学生的高尚情操,提高审美能力,增强对自然和生活的热爱和责任感。” 素质教育背景下,美术的教育功能也纵向发展,情感教育成为美术教育的重要一部分。因此,小学美术教师要重视美术情感教育,采用创新策略,将情感教育渗透到小学美学科中。
DOI
34gz0yqzj9/7787855
作者
陈子怡
机构地区
松滋市特殊教育学校
出处
《中小学教育》
2023年18期
关键词
小学
美术
情感教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年11月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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