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初中音乐大单元教学拓展策略研究

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摘要摘要：在初中音乐课堂上，教师尝试了许多新的教学方法，其中大单元教学法是一种非常有效的方法。通过运用大单元教学法，教师能够将零散的知识点有机地融合在一起，形成一个整体概念，使学生能够更清晰地认识到知识之间的内在联系。这种综合性的学习方式有助于学生建立更为深入和广泛的知识体系，提高学生对音乐学科的全面理解力。基于此，本文针对初中音乐大单元教学拓展策略展开深入探究，以供参考。

DOI n49zxnp7dy/7787859

作者文婷

机构地区铜川市新区文家中学

出处《中小学教育》 2023年18期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）