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混龄幼儿角色游戏中同伴合作行为的比较研究

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摘要【摘要】混龄幼儿角色游戏能够为幼儿提供与异龄同伴交往的机会，增加不同能力层次幼儿合作学习交流的机会。在角色游戏中同伴合作交流的过程中会面临着各种的交流问题。混龄幼儿游戏是一种打破幼儿年龄以及空间交往限制的游戏组织类型，能够最大程度调动幼儿的参与积极性，促进幼儿合作能力的发展。因此，本文将重点关注混龄幼儿游戏交往的特点以及促进混龄幼儿角色游戏合作交往行为正常开展的策略。

DOI 7dm9keeyjn/7791330

作者姓名：刘芬

机构地区邮编：330046单位：江西省直第三幼儿园

出处《教育学文摘》 2023年17期

关键词混龄幼儿角色游戏同伴合作行为比较研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）