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基于核心素养的高中英语写作教学策略

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摘要摘要：在英语学科核心素养课程培养目标指引下，写作教学在高中英语学科教学中的地位愈发凸显。高中英语写作课堂逐步成为培养学生学科核心素养的重要阵地。高中生英语写作能力成为评价核心素养培养成效的重要标准。文章分析了高中英语写作教学现状，结合培养学生核心素养背景下的高中英语写作教学分析，基于英语学科核心素养的四个维度提出了高中英语写作教学策略。

DOI 3j768kxw41/7791605

作者刘旭涛

机构地区西藏山南市教育局教研室

出处《教学与研究》 2023年17期

关键词核心素养高中英语写作教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）