摘要
摘要：近年来，随着社会的发展和教育改革的推进，培养学生的综合素质和能力成为了教育的重要目标之一。综合素质教育通过跨学科融合和全面发展的教学模式，旨在培养学生的核心素养，使其具备批判性思维、问题解决能力、创新精神、合作能力等综合素质。在教学领域中，初中数学作为一门基础学科，在学生认知发展和综合能力培养中扮演着重要的角色。因此，如何在初中数学教学中有效地渗透核心素养，促进学生的全面发展，成为了亟需解决的问题。渗透核心素养的教学策略，包括培养数学思维、数学表达和沟通能力、数学应用和建模能力、数学合作与团队精神，以及提高数学文化素养等方面。本研究的意义在于为初中数学教师和教育研究者提供有关渗透核心素养的教学策略和方法的参考，促进优化教学方法和提高学生综合素质的发展。基于此，本篇文章对初中数学教学中渗透核心素养的方法进行研究，以供参考。
出版日期
2023年11月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
