在初中数学教学中渗透核心素养的方法探究

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摘要 摘要:在新修订的《义务教育数学课程标准(2022年版)》中曾明确提出,“义务教育数学课程应使学生通过数学的学习,形成和发展面向未来社会和个人发展所需要的核心素养。”立足于“新课标”的指导理念,本文对如何培养初中生的数学核心素养问题进行了一番探讨,希望可以激发中学生数学学习积极性,让学生在数学领域获得更好的发展机会。
作者 刘帅
出处 《中国教师》 2023年14期
出版日期 2023年11月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)